Profesor Lazhar [6]

Monsieur Lazhar

(Canadá, 2011, 94 min)

Dirección y guión:

Philippe Falardeau

Intérpretes:

Mohamed Falleg

Sophie Nélisse

Émilien Néron

Marie-Ève Beauregard

Danielle Proulx

IMDb

“Profesor Lazhar” es una película canadiense, francófona, que está basada en una obra de teatro de un único personaje, “Bashir Lazhar”; y fue el film que mandó Canadá a los Oscars. “Profesor Lazhar” logró la nominación como Mejor Película de Habla no Inglesa, aunque perdió frente a la iraní (y maravillosa) “Nader y Simin, una separación”. La película tiene unas críticas excelentes, aunque a mí me parece que tiene ideas muy buenas y grandes momentos y actuaciones, pero que está mal desarrollada.

   En un colegio de Montreal sucede una tragedia que traumatiza a los niños y hace necesario contratar a un profesor sustituto urgentemente. Para el puesto se presenta Bashir Lazhar (Mohamed Fellag), un argelino que daba clases en su país. La directora del colegio (Danielle Proulx) se salta la burocracia y lo contrata. Y al tiempo que Bashir se va adaptando a las costumbres de Canadá, logra que poco a poco sus alumnos se recuperen del trauma. Pero Bashir esconde un secreto de cuando vivía en Argelia.

Mohamed Falleg

   Para aprender a hacer cine es fundamental ir al cine. No solo porque vas a tener una calidad de proyección y un sonido envolvente que nunca jamás vas a volver a tener (me refiero a una buena sala de cine), sino porque aprendes muchísimo con la reacción del público. Cuando salí de ver “Profesor Lazhar” los que comentarios que oía eran “No está mal, pero es lenta”, “Es rara”, “La música es bonita”. Esto en cristiano quiere decir que la película está mal contada. (Por cierto, oí esos mismos comentarios en “El árbol de la vida”, pero ahí significaban “No tengo ni pajolera idea de lo que he visto y los ojos todavía me hacen chiribitas… ¿y esos dinosaurios?”.)

   Lo que veo que le pasa a “Profesor Lazhar” es que tiene una serie de hilos argumentales que tiran de la película (el pasado de Bashir, su relación con la otra profesora, el mundillo del colegio, el trauma de los dos niños más importantes…) que como ideas están muy bien, pero que van a saltos, y el espectador tiene que llenar demasiados huecos. O dicho en otras palabras, el espectador ve buenos momentos (y hay varios muy emocionantes; el final sin ir más lejos, que es sencillísimo pero te pone los pelos de punta por lo bonito que es), pero no ha visto una evolución gradual a esos momentos, y para complicar las cosas, hay un batiburrillo de tramas abiertas que no pegan muy bien unas con otras.

   De ahí viene que a la gente le parezca lenta y rara (lo de la música bonita es que les ha gustado algo pero no saben muy bien identificar el qué). Mejor estructurada, esta película sería inmensa. Pero ahora, incluso con sus fallos, merece la pena.